学習指導に関わる仕事で、より多くの人の力になりたいなぁ!

OFFです。余談を。

先月、山口県までかわしま進学塾の20周年記念式典に行ってきた時、川島さんに2次会の席でこう言われました。

「タクさんはいったいどこへ向かっちょるの?」

なんだかいろいろなことをやっているみたいだけど、総じてどんなふうに仕事をしていきたいの?どうなっていきたいの?

なんていう川島さんの素朴な質問でしたね。

私は答えました。

「具体的にどうとか無いんですけど、より多くの人の力になれたらいいなって思ってます」

言葉にしたら誰もが目指す当たり前のことをもっともらしく答えてしまいました。

「あぁ、それなら一緒よね」IMG_6103

確かに、仕事をしていてより多くの人の力になりたくない人自体、そうそういないですよね(;・∀・)

今日までの経験が活きるよう、学習指導に関連する仕事で、より多くの人の力になりたいなと思ってます。

具体的な形はまだわかりません。WEB上で不特定多数の方々へ向けてなのか、直接学習指導をする地域の小中学生へ向けてなのか、全国で学習指導をする先生側へ向けてなのか、定まらずです。

いろいろと自分が力になれることを探り探り、やれること、力になれる人、増やして行けたら良いなと思ってます。

つい先日、メールが届きました。兵庫県のある町の教育委員会の方からでした。

拙著「勉強のキホン」を読んでいただいたようで、街の保護者へ向けてセミナーをやってほしいとの依頼メールでしたね。

なんだか凄いです。本を出版するというのは、こういうことが起こるんですね。他人事のように驚きながら、依頼を快諾しました。

より多くの人の力になるために活動していきたい私にとって、こんな意向に沿うお仕事はありがたい限り。

期待に沿うことが出来るかどうかはわかりませんが、私に出来るのはそこを目指して努力するだけ。

自分の枠を広げることが出来るよう、より多くの人の力になれるよう、引き続き頑張ります。

余談らしく短いつぶやきでお送りしました。

今日はこのへんで。

それでは。

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國立拓治

愛知県岩倉市と兵庫県伊丹市にあるさくら個別指導学院の塾長。2005年より愛知の中学生親子の力になれるよう当ブログを日々更新。月間最大50万PV。拙著「くにたて式中学勉強法」は12刷重版!著書累計は7万部突破!休日は余談も発信!3度の飯より飯が好き。詳しいプロフィールはこちら。