次の本の執筆準備を始めます。次の本について考えるのですが・・・
もしも中学生たちが真剣に本を読んでくれるなら、私は文字数を尽くして勉強法について語りまくります。
しかし、読んでほしい勉強への気持ちが薄い中学生ほど勉強法の本など読みたくなくて。
ここに大きなジレンマがあるわけです。
勉強への気持ちがそれほど強くない中学生たちにも読んでもらえるようにと、各出版社から工夫をこらした勉強法本が出ています。
オールカラーであったり、マンガで書かれていたり、図や表が挿絵と共に大きく掲載されていたり、文字が大きく少なかったり・・・
この中学生たちに読みやすくする工夫を凝らせば凝らすほど、情報量は減っていき、成績を上げにくくなるという一面あります。
ここが悩ましいです。
私個人的には、今までよりもより多くの中学生に届けるべく、工夫を凝らしていけたらと思っています。
今までよりも伝える情報量をグッと減らし、伝わりやすさをUPしつつ、成績を上げることができる内容を維持する必要がありますよね。
中学生の特性を踏まえ、より伝える内容を減らして勉強方法を伝える・・・
紙の端でいろいろと考えてみるのですが
伝えることを減らすのは難しいですね。
なんとか大きく３つまでにまとめたいです。
少なからず「早くスタートして学習量を確保する」というコツは中学生には絶対必要かなと思ってます。
これは外せない。ピクトグラム用意しておこうっと。
中学生が読み進められるレベルで取り組むべきことを明快に示して結果が出せる本を目指し、しばし足掻いてみます。
こうしてこれから本を書く作業とブログ更新重ねていきます。ネタバレとかまぁいいです。大切なことはもう皆とっくにわかってます。
あとはそれをどれだけ中学生が咀嚼しやすいように切り口を作っていくかです。
さて、明日から3日間は冬期講習準備期間でお休みいただきます。
21日より冬期講習開始です。
中3生は学校の冬課題を片付けておいてね(^^♪
今日はこのへんで。
それでは。
字が汚いのは急いで書いたからではなく、私の字が下手だからです(´▽｀)
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國立拓治
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