指導してきた生徒たちの中で「大人になって幸せになる子」の共通点は?

先週末は両親の金婚式で食事会でした。

そして昨日は新卒初年度に指導をした教え子タイシの結婚式でした。

金婚式は結婚50周年、教え子は出会って25年という節目。大きな節目となるイベントが続きましたね。めでたい続きでよかったです。末永くお幸せに!

昨日の結婚式では前職時代の教え子やテニス仲間なども多く来てました。久々の再会で嬉しかったです。右隣はつい先日も会った犬童先生@ワン学習塾

左隣に座ったのがテニス仲間のカニくん。しばらく会わぬ間に上のお子さんは小6に。子育てに何かヒントになればと私に質問をしてきましたね。

「こうして今日みたいにこれまでに教えてきた生徒が大きくなって社会に出ていくのを見て来たわけじゃないですか。これまで多くの生徒たちの実際の成長を見てきて、どういう資質を持った子が共通して幸せになっていってるって感じてますか?」

んー良い質問。若手の先生ではまだ答えることが出来ない質問ですしネ。

何をもって幸せか問題ありますが、「日々笑顔で過ごせている状況」を幸せとしますね。

さてどんな返事になるか。実際にカニくんに答えた返答に少し加筆する形でここにも書き残しておきます↓↓

色んな資質があると思うけど、1番は「一生懸命に物事に取り組める人かどうか」じゃないかと思うよ。

ここが一番大切だと思っていて、だからここを身につけてもらえたらって思って塾でも指導をしてる。

で、ここに「人と繋がって協力が出来るか」なんて資質もあるとさらに強いね。

例えばタイシはここが強い。結婚式場の席が足りずに立ち見で溢れるってそういうこと(笑)

「メンタルの波が落ち着いていて日々ご機嫌」も強い。

タイムリーな感じでうちの金婚式に絡めて言うと、うちの両親はココが強い。ストロングポイントとしてうちら兄弟もありがたくここは受け継いでる。(教え子関係無いけどw)

もちろんここに「学力(能力)」が加わればさらにその可能性は高まるけど、学力って生まれ持った部分が大きいじゃない?

言ってしまえば「人と繋がれるか」とか「日々ご機嫌か」とかも、生まれ持った性格の部分もやっぱりあるから、これも後から身につけるのが簡単じゃないこともあると思って。

そう思うと、学力関係無しで、性格関係無しで、誰もが一番身につけやすいのが「一生懸命取り組むこと」だと思うんだよね。

一生懸命取り組む人には応援してくれる人が現れるじゃない?

だから結果として人と繋がることも出来たりして、幸せに過ごせる確率が上がるのかなぁと感じてるよ。

カニくんの子どもは一生懸命取り組めて、人と繋がれる人なの?そりゃ確定で幸せだわ。

……なーんて会話をしてきました。何かしらカニくんの子育ての参考になると良いなと思います。

気分よく皆で話して飲んでいるとトイレが近くなるもので。

トイレに行こうと席を立つと司会の女性が「ちょっと席に戻ってもらって良いですか?」と眉間にしわを寄せて言ってきました。

私も負けじと眉間にしわを寄せて「めっちゃトイレ行きたいんですけどダメですか?」と(笑)

「1分だけお願いします。席戻ってください!」と押し切られました。

めっちゃ行きたいトイレを押し切ってやる演出なんてあるん?なんて思っていたら、その司会の方がマイクで私の名前を呼んで、新郎のところまで行くように指示を。

私が演出に組み込まれてました。そりゃトイレ止めるわ(+_+)

このブログでも何度か登場してる教え子カオリと共に前方へ。カオリとタイシは似た者同士師弟関係な感じなんで。

演出後の部屋の外でタイシとカオリと記念撮影を。いずれも「人と繋がる力」と「日々ご機嫌」が強い教え子たちですね。

幸せは自分の心が決めるなんて言いますよね。そんな意味からもこの2人も確定で幸せな人たちでしょうね。そんな風に私は思います。

から揚げを口いっぱいに入れてるように見える私の口の中は空です(+_+)

さてさて、うちの生徒諸君。

紹介した幸せになる資質の中で自分に当てはまるところ(ストロングポイント)はあったかい?

日々ご機嫌に過ごせているならばラッキーだよ。あとは一生懸命取り組むことが出来たならもはや幸せ確定でしょ?

ほれ、だから一生懸命やっとくれよ(´▽`)大半の中学でワーク点検来週あるからね。頑張れよ~!

以上、先週末と今週末にあっためでたいイベントのレポでお送りしました。

今日はこのへんで。

それでは。

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國立拓治

愛知県岩倉市と兵庫県伊丹市にあるさくら個別指導学院の塾長。2005年より愛知の中学生親子の力になれるよう当ブログを日々更新。月間最大50万PV。拙著「くにたて式中学勉強法」は12刷重版!著書累計は7万部突破!休日は余談も発信!3度の飯より飯が好き。詳しいプロフィールはこちら。