春先は入塾した生徒に勉強法についてお話をする機会をつとめて取るようにしています。
本日の連絡事項伝達タイムでは「テスト効果」についてのお話を。
テスト勉強のコツの中でもかなり大切なものなので、毎年毎年お話をする時間をとってます。
さて、今週は大切な勉強法について話をするよ。これはね、アメリカの大学のカーピック博士と言う人の研究結果なんだけどね、
いろいろ勉強法を試してみて、どれが成果が出しやすいかを調べたテストなんだ。本当はゴチャゴチャ細かいんだけど簡単に伝えるね。
君らに質問をするよ。どの勉強法が一番出せたでしょうか？という質問ね。もちろんカーピック博士が実験してみた勉強法たちね。
教科書を使って勉強をするイメージをしてくれたらいいんだけど、①は教科書を読む勉強。②はその教科書をくりかえし読む勉強。
③は教科書を読んで内容をまとめる勉強。そして④は教科書を読んで覚えたかどうかテストをする勉強。この4種類ね。
さぁ、4グループに分けてそれぞれの勉強法で勉強をしてもらったあとで、テストをしました。はたしてどの勉強法が一番成績が良かったでしょうか？
（新しく入ってきた生徒とか、昨年まで小学生だった生徒に当ててみます）
なるほどね。さて、答を見てみようか。
「読んでテスト」が圧勝ね。
いいかい、
なんだっけな？って「何もないところから思い出す」ということが大切なの。
「あ、そうだそうだ」と思い出した時に脳みそに刻み付けられて忘れにくくなるように出来てるの、人間は！
だから、ただ読んでるだけとか、読んでまとめるとかだけだとすぐに忘れていくの。
「何もないところから思い出す」を実行することが勉強の物凄く大切なコツなの！！
これを「テスト効果」と言います。この大切なコツを踏まえて、定期テストを頑張っていこう。簡単に言えば、覚えたら必ずテストをしなよってことね。
以上です。
このブログでも書くのは4回目ぐらいでしょうか？(笑)
生徒や保護者は入れ替わっていきますから、何度でも伝え続けたいですね。
今日はこのへんで。
それでは。
過去のテスト効果記事↓
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國立拓治
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